健康教育医师

最高分项是沟通技巧，因为健康教育医师需要与患者、家属、医护人员等多方进行有效的沟通和交流，以达到预期的治疗效果。而最低分项是团队管理，虽然健康教育医师可能需要管理一些小团队，但这不是其主要职责，因此这一项能力相对不太重要。

最高分项是沟通能力，合格的健康教育医师需要与患者、家属和其他医疗专业人员进行良好的沟通，以确保他们能够理解和遵守治疗方案和健康建议。同时，他们还需要与其他医疗专业人员合作，以确保患者得到全面的治疗。最低分项是领导能力，尽管健康教育医师需要在其团队中发挥领导作用，但这不是其核心职责。与其他医疗专业人员一样，他们需要与其他人合作以提供最佳护理，而不是独自行动。

健康教育医师需要具备影响型（I）和规律型（C）的特质。影响型的人通常善于沟通和表达，能够有效地传递信息和影响他人，而规律型的人则重视细节和准确性，能够深入研究相关规定和规范。这两种性格相互补充，有助于健康教育医师与患者进行有效的沟通和传递准确的健康知识，提高患者的健康水平。

最高分项是医学知识，这是因为健康教育医师需要具备深入的医学知识，以便能够对患者进行全面的评估和提供准确的建议。而最低分项是心理学知识，可能是因为健康教育医师主要关注身体健康，而不是心理健康，因此对心理学知识的要求不如其他知识领域高。