健康教育医师

1.招聘需求情况：健康教育医师的招聘需求呈现增长趋势，尤其是在大城市和发达地区。随着人们健康意识的提高，对健康教育的需求也日益增加。医疗机构、学校、社区健康中心等单位对健康教育医师的需求较大。
2.人才供给情况：目前，健康教育医师的人才主要来源于医学院校和相关专业的毕业生。然而，由于该职业的知名度相对较低，从业者数量相对较少，人才供给存在缺口。
3.收入水平情况：目前，健康教育医师在中国的薪资水平较为稳定，但相对较低。由于该职业的特殊性，收入水平相对于其他医疗职业较低。未来，随着健康教育的重要性逐渐被认可，薪资水平有望有所提高。
4.晋升机会情况：健康教育医师的职业发展通道相对较为清晰，晋升机会较多。从基层健康教育医师到高级健康教育医师，再到管理层的职位，晋升机会逐渐增多。想要在职业上获得成功，需要具备扎实的医学知识、良好的沟通能力、团队合作能力以及不断学习的精神。

健康教育医师是在医学、公共卫生和教育领域交叉的专业人才，其职责是向公众传达健康知识，促进健康行为。随着人们生活水平的提高，对健康的关注也越来越高，健康教育医师的市场需求逐渐增加。
在未来，随着医学科技和社会发展的不断推进，健康问题也将愈加复杂和多样化。这将需要更多具有跨学科背景和丰富实践经验的健康教育医师来应对。因此，健康教育医师的发展前景十分广阔。
此外，在许多国家，政府对公众健康的投入越来越多，这也将带动健康领域相关专业的就业增长。与此同时，随着大规模公共卫生事件的不断发生，例如COVID-19疫情等，健康教育医师在疾病预防和控制方面的重要性日益凸显。
总之，随着全球健康意识不断提升，健康教育医师将会有更广阔的就业前景和发展空间。

根据职业特性及能力模型，适合往管理线发展的健康教育医师应具备领导能力、团队合作能力、决策能力和组织能力，并且需要增长管理知识和技能，如人力资源管理、项目管理和财务管理等。而适合往专业线发展的健康教育医师应具备专业知识和技能，如健康教育理论和方法、疾病预防和控制、卫生政策和规划等，并且需要增长研究能力和创新能力，如科研方法和数据分析等。无论选择管理线还是专业线，健康教育医师都需要不断学习和更新知识，提升沟通能力和人际关系管理能力，以及具备解决问题和应对挑战的能力。